9:00-9:10
あいさつ・趣旨説明(Greetings)
9:10-9:30
「リメディアル教育対象者(英語)に対する愛媛大学での様々な取り組み」
9:30-10:00
「『日記』を取り入れた授業デザイン」
10:10-11:40
「学習者オートノミーの測定に関する研究と実践例」
11:40-11:55 討論・指導・助言
11:55-12:00
結びのあいさつ(Closing)