学習状況調査

アンケート調査の目的
本調査は，新入学生が受講する授業科目について，授業担当教員が，学習実態を考慮した授業設計を行い，授業改善に資することを目的に実施しているものです。

（参考）
国立大学法人愛媛大学中期計画より
「教育設計の基礎資料とするために，入学者の学習歴，大学での履修状況，卒業後の進路及び活動状況等を総合的に把握する体制を整備する。」

年度別調査結果［学内限定］